En el colegio Maiporé sede A de Bucaramanga se está implementando el uso de
tecnologías en la educación, por experiencia propia comento lo que trabajo en
mi área de matemáticas. Actualmente para las clases de matemática se esta trabajando como material
de apoyo el software geogebra.
¿Qué es Geogebra?
Es un software de matemáticas dinámicas para todos los niveles educativos
que reune geometría, álgebra, hoja de cálculo, gráficos, estadística y cálculo
en un solo programa fácil de usar.
Para las clases también se usan simuladores proyectados a través
del vídeo bean y paginas con recursos TIC relacionadas con
cada tema de estudio. Los
simuladores son una herramienta informática que nos permite reproducir
situaciones reales tanto físicas como de comportamiento de algún equipo,
maquina, etc. En el proceso de simulación se sustituyen las situaciones
reales por otras, creadas artificialmente de las cuales se adquieren
habilidades, hábitos, etc., que posteriormente pueden ser llevados a una
situación de real con la misma efectividad; ésta es una actividad en la que no
solo se acumula información teórica, sino que se la lleva a la práctica. Los
simuladores en el ámbito educativo constituyen un procedimiento que
permite la formación de conceptos y construcción de conocimientos, así como su
aplicación a nuevos contextos a los que, por diversas razones, el estudiante no
puede acceder desde el contexto metodológico donde se desarrolla su
aprendizaje.
Para el desarrollo de mis actividades de clase se requieren herramientas o insumos como:
Equipamiento: Corresponde al conjunto
de dispositivos provistos, incluyendo computadoras, proyectores, impresoras,
periféricos y accesorios.
Conectividad: La importancia de
Internet y del acceso a la red en condiciones que permitan su uso en ambientes
educativos, se ha transformado, y seguirá crecientemente siendo un desafío, por
lo que debe considerarse de manera especial. El ancho de banda, la estabilidad
de la conexión, las tecnologías que optimicen el tráfico y provean filtros que
protejan la privacidad y los contenidos a los que acceden los estudiantes, así
como la estructuración de redes locales sólidas, seguras y accesibles, son
parte de esta preocupación.
Soporte Técnico: la administración,
mantención y reparación del equipamiento dispuesto, así como las actividades
destinadas a la resolución de problemas y dudas técnicas por parte de los
usuarios participantes del proyecto.
Recursos Educativos Digitales:
Material digital destinado a la enseñanza y aprendizaje con uso de medios
tecnológicos. Incluye software educativo, recursos digitales, enciclopedias,
manuales, textos, libros, guías, videos, imágenes, hipertextos, etc.
Plataformas de Distribución,
Aplicaciones y Servicios: desarrollos o incorporación de software o iniciativas
de apoyo para el desempeño de los procesos de enseñanza y aprendizaje,
incluyendo aplicaciones de productividad, simuladores, modeladores, etc.
Para desarrollar una actividad con aplicación de TIC en el aula
1. Se reciben los muchachos en el aula de matemática, haceindo la normalización de la clase.
2. se hace el desplazamiento al aula especializada.
3. se dan las recomendaciones del uso del aula y los equipos.
4. Se hace la explicacion detallada y dirigida por el docente del uso del software y la actividad a desarrollar mediante el uso de una equipo conectado a un video beam para mayor visualización
5. Aclaración de dudas generales sobre los procedimientos.
6. se procede a desarrollar la guia de trabajo que se presenta a continuación:
Recursos video beam, equipos de computo, software geogebra.
http://www.cientec.or.cr/matematica/2010/ponenciasVI-VII/GeoGebra-Blanco-Sandoval.pdf
El estudiante tiene que haber descargado o revisado este recurso desde su casa imprimirlo o traerlo en digital para realizar el trabajo de clase.
7. Valoración del docente durrante la clase y aclaración de dudas
8. Evaluación de los procesos.
El estudiante tiene que haber descargado o revisado este recurso desde su casa imprimirlo o traerlo en digital para realizar el trabajo de clase.
7. Valoración del docente durrante la clase y aclaración de dudas
8. Evaluación de los procesos.